گام سوم ، فراگیری ترجمه آیه های مورد نظر است. آشنایی با مفهوم واژگان ، لغات قرآن و فهم زبان آن ، یکی از ارکان فهم ، نخستین و زمینه سازترین قدم برای دستیابی به تربیت قرآنی و تدبر در فرهنگ غنی این کلام ملکوتی است.

چنان که روان شناسان نیز معتقدند تصور معانی در ذهن ، عامل اصلی به کار افتادن حافظه است. آنان حفظ بدون درک معنی و مفهوم را مشکل تر و کم نتیجه تراز حفظ همراه با مفهوم دانسته ، قابلیت نگهداری آن را نیز کمتر می دانند. به یاد داشته باشیم قرآنی که برای حفظ تهیه می شود باید بدون ترجمه باشد و برای فراگیری ترجمه و مفاهیم باید از قرآن دیگری که البته خط آن مطابق قرآن حفظ باشد ، استفاده کرد؛ زیرا وجود ترجمه درمتن قرآن ، هنگام حفظ موجب پراکندگی حواس می شود و حافظه ی تصویری را در تصویر برداری کامل از صفحه و آیات دچار مشکل می کند.

درکنار ترجمه ، مطالعه ی تفسیر و درک معانی باطنی آیات ، پیمودن این مسیر الهی را برای حافظ جذاب تر و شیرین تر می نماید و زمینه عمل به مضامین عالی آن را فراهم می کند.